4.下列句子中，加粗的成語使用恰當?shù)囊痪?/span>是（   ）。

• A、同學們問我的學習方法是什么，依我的門戶之見，上課一定要專心聽講，有不懂的問題要及時向老師請教。

• B、學工這絕不是面目全非地抄襲舊書本所能完成的工作，而是一項創(chuàng)造性的科作。

• C、周小玲使勁憋自己的嗓子，企圖使它發(fā)出一種蒼老的聲音，但結(jié)果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

• D、王教授講課時引經(jīng)據(jù)典，博學程度和記憶力十分驚人。

6.依次填入下面括號上的句子，排列順序正確的一項是（   ）。

湖上也好，山上也好，天空中也好，（   ），（   ），（   ）；到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜，柔和、統(tǒng)一和美的必然性。

①沒有一絲完整的線條

②沒有一個同樣的瞬間

③沒有一片完整的色彩

• A、①②③

• B、①③②

• C、②①③

• D、②③①

14.第一段中加粗的句子與下文哪句相呼應(yīng)?請用簡潔的語言概括精神上偉大兩人與平庸之人在心的境界上的本質(zhì)區(qū)別。